語文基本能力養成班的課程
是為了還不能正確寫出很多國字的小朋友(小二升小三)
或在國語學習過程裡
沒能順利跨欄的小朋友而設計
什麼是語文基礎能力呢?
寫正確的「字」
在「字」的基礎上造詞
在「詞」的基礎是造句
除了名詞和動詞之外
能夠用可愛的、稚拙的方式
給出一點細節
去形容那個名詞的樣子或那個動詞的狀態
譬如:媽媽的臉,圓圓的、白白的,像一隻貓咪。
譬如:哥哥跑得上氣不接下氣,像後面有鬼追他一樣。
然後他們就能先試著完成一個小小完整的段落
譬如:我最愛吃的零食
我的自畫像
我看過最好看的電影
零食和自畫像是「描寫」的訓練
好看的電影是「敘述」的練習,說故事
我們先不求成篇
只求先能完整寫出一個段落
可以了
再慢慢往前
寫成有三段的完整作文
這個階段不能心急
用閱讀加強字、詞、句的能力最重要
如果寫作是蓋房子
那麼
這三個東西就是磚塊、木頭、鋼筋等基本材料
材料儲存不夠
後來的閱讀理解力和寫作力
都會打折扣
這一個學程
最重要的就是讓小朋友愛讀書、愛讀故事
快快樂樂的學語文
兩次閱讀接著一次寫作
是這個課程的循環
步調很和緩
這是一個求開心比嚴格衡量進步指標重要的課程
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閱寫教學的想像
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清大好人慷慨好文
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