持筆，寫下對生活的感悟，繪下對剎那的悸動，皆是幸福的。文明的演進離不開文字，更離不開筆。從古時，隨手撿拾的枯枝;於今日，精巧細緻的原子筆，歷經了時代洪流，不停的精進。影響著生活的每個片刻，無論是信手拈來的隻字片語，亦或推敲琢磨出的驚世鉅作，都免不了以筆來建構堆砌。筆不僅是紀錄工具，更是一項抒發情感的窗櫺。
教室佳作-101年基測 影響生活的一項發明(鄭淇輿)
Posted on 4/25/2015
眼前五彩繽紛的美景，配上一杯熱咖啡，在一個冬天的午後，那是一個多麼享受的生活呀！倘若再來點音樂的薰陶，那啟不是更妙?又或是在一個靜謐的公共空間，獨自聆聽的音樂饗宴，似乎也是個不錯的選擇,而能滿足以上需求的發明，非隨身攜帶的隨身聽莫屬吧！
教室佳作-101年基測 影響生活的一項發明(蔡文妮)
Posted on 4/25/2015
按下播放鈕，音響流露出氣勢磅礡的交響樂，換張CD，我聽到排灣族小朋友充滿磁性而悠揚的嗓音。能享受各種音樂洗禮是一件很棒的事，那何不走到哪聽到哪呢？
教室佳作-101年 基測 影響生活的一項發明(黃詩茜)
Posted on 4/25/2015
生活中處處都有新發明，科技進步得更是迅速，但是對我而言，比起那些高科技產品，「指甲剪」這項毫不起眼的小東西卻在生活中有更崇高的地位。
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教室佳作-我家的年(楊明修)
Posted on 4/16/2015
我家過年前的時候，我的家人們會大掃除，大掃除的時候，我都會把壞的東西丟掉，好的東西留下來。大掃除的時候，假如有缺東西，我們就會買我們有需要的東西。我們家的大掃除，我們會洗廁所、打掃每一間房間。我拿清潔劑噴灑一點點，廁所讓我洗的一乾二淨。打掃房間時，我們是先拿吸塵器吸乾淨之後，我再拿拖把把地板拖得會反光。
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教室佳作-我家的年(黃冠澐)
Posted on 4/16/2015
我家在除夕的前一天大掃除，我掃得開心。首先全家先整理自己的房間，我很認真的打掃，爸媽他們卻一臉很辛苦的樣子，所以我整理完就出去幫忙擦地板、擦沙發，我們大家分工合作，忙了半天終於做完了。大家都很開心，沙發擦得可以當鏡子。
教室佳作- 去年的我(吳俊葳)
Posted on 4/16/2015
2014年是一個多采多姿的一年，因為這一年有服貿的干擾，把上半年亂得吵吵鬧鬧的。而下半年，也還蠻多事的，死了很多人，所以去年部會很無聊。
教室佳作-我的第一次(吳律瑾)
Posted on 4/14/2015
「快起來！」，一大早睜開的一瞬，就看到媽媽怒氣沖沖的臉，剛好瞄見時鐘「哇靠！」才五點。爸爸睡眼惺忪地走進來－頭髮凌亂、眼睛彷彿金魚眼、衣衫不整
，超爆笑的！好回歸正題…我跳起來穿好衣褲、背好行李，來到了桃園機場。
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教室佳作-我的第一次(陳慧芯)
Posted on 4/14/2015
十二月八日是我五年級的第一次書法比賽，自從知道要比賽，我才想到五個月沒寫了，不禁打算要開始寫，但寫得四不像。終於，奇蹟出現了，居然越練越好，還越練越起勁呢！
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教室佳作- 黑雪之國(蘇珈彤)
Posted on 4/12/2015
寒冷爬上我的手臂，蔓延全身，我不禁打了個哆嗦。寒風在耳邊呼嘯，有一種冰冰涼涼的東西打在肩膀上。是什麼?好想睜開眼睛，但是睜不開。跟沉重的眼皮搏鬥了一會兒，我終於能睜開雙眼。眼前是一片黑暗的世界。
教室佳作-森林裡的故事(連頌恩)
Posted on 4/10/2015
從前有一對夫婦和三個男孩和一個剛剛出生的女嬰，生活在一個可愛的房子裡，但是由於生活並不是很富有，所以三個哥哥都要幫忙父親工作。但是由於一次偷懶，因而讓父親大怒便在盛怒之下對上天許下願望，希望三個兒子能夠變成森林裡的鹿永遠消失在他的眼前。許完願望後，天空頓時烏雲密布，從窗外看去，也只能隱約看見三個白影快速地隨著陣陣雷聲消失在寂靜的草原中，父親回到房間突然發現三個兒子不見了，後悔不已。隨著時間的流失，小女嬰漸漸地長大，在十二歲生日的那天，父親告訴他曾經有三個哥哥，又為什麼會消失，而小女孩決定幫爸爸到森林裡尋找哥哥們。
教室佳作-101年學測 自勝者強(林槿茹)
Posted on 4/08/2015
偶然在櫃子一隅翻到了之前科展的作品報告，過去的片段倏地湧上心頭，勾起了那些沉睡在心底已久的記憶。有悲有喜，給予我次次歷練及考驗。曾經重重的打擊我，卻也深深的激勵我，得以蛻變。自勝者強，人們有時不願正視過去的瘡疤，但唯有克服昨日的自己，才能使傷口痊癒。
教室佳作-101年學測 自勝者強(陳堂熙)
Posted on 4/08/2015
每個人自己要克服的事情很多，但世上最大的敵人，往往都是自己。自己所造成的心理障礙，是每個人一定要去戰勝的。
教室佳作-101年學測 自勝者強(徐嵩閔)
Posted on 4/08/2015
競爭，亦強也壞。與幾個好友一同切磋不但能增進情感，更可以互相磨練。但如果過於好鬥，事事與人爭，反而會把重點放在對方弱點上－「只要利用他這個點，那我就贏了！」
教室佳作-98年基測 常常，我想起那雙手(許喬淇)
Posted on 4/04/2015
晚上補習完畢，我踩著疲憊的步伐，拖著沉重的身軀回到家。然而打開門的那一剎那，簡直讓我如沐春風、煩惱通通都拋到腦後。
教室佳作-98年基測 常常，我想起那一雙手(戴沛晴)
Posted on 4/04/2015
從小到大，平日幫我們打理家務的那雙手，那雙粗糙、長繭的手，守備長滿皺紋的手，是我印象最深的手。手的主人，是奶奶。
教室佳作-98年基測 常常，我想起那雙手(黃詩茜)
Posted on 4/04/2015
夜不會無盡的黑，因為黎明的數光會帶來希望。有一雙手彷彿那道光芒。給了我正能量。在任何時刻陪伴我、鼓勵我、支持我…。
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96年基測 我在同學身上學到的一件事(王萬儀)
Posted on 4/04/2015
我的國小，是在一個私立學校渡過的。所有一切都規矩，所有分數都有比賽，我是一個狂野的小孩，整個童年項背上了軛的牛，窒悶、枯燥、沒有好朋友。
教室佳作-96年基測 我從同學身上學到的事(鄭淇輿)
Posted on 4/04/2015
曾經，在我心裡某種程度上來說，老師們口中的資優生跟驕傲、自大是畫上等號的，因為在我身邊那些時常榜上有名的人，多半都繃著一張臉，態度傲慢、待人無禮，以自我為中心。直到某天這些刻板印象，在我心中有所動搖，因為我遇見了「她」。
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教室佳作-96年基測 我從同學身上學到的一件事(謝浿薇)
Posted on 4/04/2015
有一段回憶，敘述者從前的往事。強勢的個性把別人都壓在腳底，踩著別人登上高峰，倔高臨下，用鄙視的眼神瞪著在低處頂著她的人。
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教室佳作-96年基測 我從同學身上學到的事(陳宇恒)
Posted on 4/01/2015
子曰:「三人行，必有我師焉」。每個人都有不同的特質，不管是好是壞，都可以從中學習或警惕自己。同學就是我們的家人，陪伴我們度過人生中許多歲月，只要我們能仔細閱讀每一位同學，一定可以提升自我。
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101年學測-自勝者強(何尚融)
Posted on 4/01/2015
連任了三年班長，當過兩屆模範生，代表學生參加過數學和物理奧林匹亞競賽；品行兼優的他，運動細胞也十分發達，羽球、桌球、網球樣樣拿手。曾經，我多麼渴望可以變成他。
101年學測 自勝者強 (王萬儀)
Posted on 4/01/2015
因為國中時的數學老師，喪生在一場可怕的人倫悲劇，上了社會版；數學這個科目，對我來說，已不僅止於它本身的難度，更蒙上了一層死亡的魅影，讓我害怕拒斥。
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教室佳作-96年基測 我從同學身上學到的事(顏允彣)
Posted on 4/01/2015
喧鬧的教室中，總是有個背影在老師上課時間認真做筆記、不斷舉手發問，下課時也纏著老師不放，直到將不會的問題了解，才會心滿意足的回座位，我從這位同學身上學到勇於求知的心。
教室佳作-96年基測 我從同學身上學到的一件事(陳奕帆)
Posted on 4/01/2015
孔子說:「三人行，必有我師焉。」每個人的人生經歷就像一本書，值得我們細細咀嚼，從中我們能學到更不一樣的人生觀，他們都是我的老師，塑造了現在的我。利用他的的經驗，我知道如何比別人少走冤枉路。
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