於是，老先生看著每個門上的插畫，再用想像把每個門後的場景都想像了一遍，最後他把每個想像串在一起。他想到有一扇門後可能是馬戲團的入口，而每扇門都是不同職業的體驗。他認為有可能是馬戲團入口的原因，是從這個門的圖案推論出來，然後再把它們連接起來推想的。
他認為每個門都是一種職業體驗，每扇門的圖都可以自由聯想。例如：第二個門畫的是鋼琴，他走進去可能可以當音樂老師，去體驗當音樂老師的感受；第五個門的圖是食物，他走進去可能可以試試看當廚師，讓他感覺當廚師有多累。
他推開門上畫有食物的門之後，發現跟他想像的一樣。雖然這裡不用花錢就能進去，但是他發現這些體驗活動都非常累人，所以難怪他剛走進來的時候，連一個人也沒有。
後來，他才發現他被利用了。當他在當廚師時，本來已經做好的餐點，一轉眼就被收走了，而且每次都這樣。他開始懷疑自己是不是被利用了，而且那些美食可能都送去給這裡的主人了，所以他就急忙的跑離這裡了。回家後，他說那裡還真爛，再也不要去那裡了。
劉馨仁(國小修高)
