教室佳作-一抹艷紅(蘇珈彤)


   在我的班級教室後面的走廊,往外望去,是一片美麗的鳳凰花。當頑皮的風吹過樹梢,鳳凰木便發出沙沙的聲響,有時吹來幾片艷紅的花瓣,好不漂亮。嫩綠的樹葉,將鮮紅的花朵襯托得更加亮麗。我總喜歡,靠在斑駁的牆面,吹著涼風,看著紅花,享受片刻的寧靜
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教室佳作-小駝背心得(吳俊葳)


    寫這本書的作者-黃春明先生,他寫了一篇給小朋友看的一本書,名叫小駝背。這本書的寓意是希望,大家要以關懷、包容的心去面對有身心障礙的人,不能像書裡的人,不斷的霸凌、排擠,這樣是不對的,這就是這本書的主要涵意。
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教室佳作- 向你介紹一本書(吳俊葳)


  今天,我要介紹黃春明先生寫的小駝背。
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教室佳作-小駝背心得(周采穎)


    小駝背這本書主要傳達的是這些身障人士或這些駝背人士在社會上是多麼的痛苦、是多麼不被人尊重。
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教室佳作-向你介紹一本書(周采穎)


    今天我要介紹黃春明先生寫的「小駝背」。

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教室佳作-最好玩的地方( 呂孜柔)


   想起四年級時。全班一起去麗寶樂園參加戶外教學。當時我非常睏因為我前天晚上期待到睡不著這種期待的心情還是頭一次呢!
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教室佳作-最好玩的地方(陳志亞)


   戶外教學我帶著期待的心情去木柵動物園一進動物園我們看到一堆人在我們眼前也看到了一些動物讓我們更想要再看更多動物
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教室佳作- 最好玩的地方(陳葦澤)


    說到好玩的地方大人和小孩的看法可就有天壤之別了像小孩子想去遊樂園而最喜歡去的地方是京華城的BABYBOSS
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教室佳作-跟大自然親近(吳律瑾)


   去年的夏天在七月我去了一個辛苦又美麗的山在那裏是我最親近大自然的時候。

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教室佳作- 跟自然親近(楊明修)


   二零一五年五月三日星期天我和媽媽妹妹還有許多我媽媽學校的學生一起去大山背玩我有機會去是因為我媽媽包了一場生態營媽媽要去我就順便跟著去

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