教室佳作-旅行日誌(羅益翔)

  我是一個想到世界各地旅行的人,因為我想了解其他國家。我比較喜歡安靜的國家,所以前往偏僻的城鎮。

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教室佳作-打獵記(黃柏諭)

  在一個早上,我從帳棚出來,我們就騎著黑豹上山,上山後看到美麗的風景,還有些天上飛的、地上爬的、水裡游的動物。

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教室佳作-亞雷烏特族(趙凱軒)

  今天早上起來時,我們準備去機場,因為今天我和爸爸要去島嶼玩。我們在搭巴士時非常興奮,到機場時我們快樂的搭上飛機,一路上看著窗外的美景,終於來到這座島嶼,導遊跟我們說:這是一個貴族的族群,有上百個族人在這個亞雷烏特族,他們的村莊是勇士居住的地方,他們住在海邊,房子都是用稻草做的,每年的824日是他們舉辦祭典的日子。
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教室佳作-傳說中的神廟(丘馨頎)

  那是十二年前的事了,但是他依然記得一清二楚,就好像那是他已經看了幾百次的電影,記憶中的那一幕依然清晰地浮現在眼前—

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教室佳作-探險記(鄭昊展)

  在一個寒冷的早晨,我才剛從帳篷出來,我的朋友就要出發去山上探險,我只好趕快準備開始探險。
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教室佳作-森林的奇遇(謝嵐蓁)

    傍晚時,我去森林裡的秘密基地,那裡是我和家人的基地,但是不知不覺的就迷路了。
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教室佳作-惡雷屋特村(吳律融)

  今天我很期待的來到了—惡雷屋特村,這裡是一座小島三面向海,從空中來看像一隻熊爪。
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教室佳作-沙漠之城(吳昱賢)

  我是一位旅行家,去遍全國各地,今天我來到一個富有異國風情的國家,建築都是用磚瓦和沙土蓋的,連機場也是。我一到這個城市就立刻坐上公車,我已經事先查好這輛公車是往哪裡的。當公車到達市中心時,我便下了車,因為我的飯店在這附近。
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教室佳作-我的魔法世界(劉馨仁)

  我的魔法世界是在一個寬廣安靜的稻田中,我在稻田旁散步,突然,我旁邊傳來一陣聲音,我轉過去看,看見一位眼睛大大,帶著一頂有魔法的草帽的稻草人。突然間他走向我,向我打招呼,他用他的語言,我完全聽不懂,然後他給我吃一根有魔法又能聽懂他的語言的香蕉。我吃下這根香蕉後,不僅聽得懂他在說什麼,也能和他溝通。

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教室佳作-我的魔法世界(呂孟錡)

  我的魔法世界有楓樹、橡樹、蘋果樹等植物,也有美麗又清澈的湖泊,還有當地穿著傳統服裝的原住民。唯一可以到我這個魔法世界的方法只有做環保,因為這裡空氣很清新,也沒有垃圾,只有大自然。
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教室佳作-看圖說故事:青蛙與蟾蜍的故事(蘇育葶)

   有一天,蟾蜍到青蛙的家門口看見一張紙條,上面寫著:「親愛的蟾蜍,我不在家,我出去了。我要單獨一個人靜一靜。青蛙上」雖然青蛙這樣說,可是蟾蜍還是決定要去找青蛙。

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教室佳作-看圖說故事:青蛙與蟾蜍的故事(洪緯宸)


  有一天蟾蜍去找青蛙,牠發現青蛙寫了一個紙條對牠說:「親愛的蟾蜍,我不在家,我出去了。我想獨自一個人靜一靜。青蛙上」
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教室佳作-看圖說故事:青蛙與蟾蜍的故事(彭宇睿)


  蟾蜍要去找青蛙,可是他到青蛙家門口,只看見門上貼著「青蛙今天他不在家,他要去海上的石頭靜靜一小時。
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教室佳作-看圖說故事:青蛙與蟾蜍的故事(陳建儒)

  有一天蟾蜍去青蛙家找他,蟾蜍發現青蛙家門上有一張紙,上面寫著「親愛的蟾蜍,我不在家。我出去了,我要一個人靜一靜。青蛙上」

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教室佳作-捨不得(呂晨宏)

  在宇宙中,生命如同沙子般渺小,但在人的眼裡,卻宛如寶石般珍貴。在某年中的最後一天,卻有一個生命消逝在我面前。

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教室佳作-捨不得(林禹嫻)

「捨得,捨得,有捨才有得」從小,媽媽就一直向我灌輸這個觀念,叫我別總是把事情看得太過重要,以致於到了今天,我也沒有幾個伴我超過兩年的物品,除了一本筆記本。很厚很厚的本子。
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教室佳作-捨不得(蔡信良)

  記憶角落中的一隅,靜靜地擺著一枝鋼筆,一隻相貌平平,沒有任何特色的白色鋼筆,一隻意義重大的鋼筆。
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教室佳作-我的魔法世界(吳昱賢)

  這一個魔法世界的產生,要先從它的歷史說起……在一個距離地球1487光年的地方,有一群小行星帶,這一些小行星帶上的小行星上各有不同的元素。裡面剛好有一個帶有地心引力的小行星,把全部的小行星都吸在一起,成為了一個星球!

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教室佳作-我的魔法世界(林慶祐)

  在一天風和日麗的好日子,我的父母帶我去森林裡散步,到了那裡,突然間下起了雨,再加上當地土壤疏鬆,所以我們全家就掉入森林下的山谷中,之後因為體力不支,就昏過去了。
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教室佳作-我從同學身上學到的事(白逸翔)

  畢業於一個管理不嚴格小學的我,升上了一所重成績的國中,本以為能夠輕鬆的讀書,像小學那樣,但事與願違,嚴格的紀律令我難以忘記。而令我難以忘記的還有一件事。
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教室佳作-我從同學身上學到的事(蘇毓智)

 小聰明要多了會有無法應付的那天,做人還是腳踏實地的好,不要老想著投機取巧,到時倒楣的還是自己。
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教室佳作-我從同學身上學到的事(呂孜柔)

  沒有一個人生來就是人見人愛,沒有一個生生來就會和別人相處,這件事看似簡單,對我來說,是件才剛學會的事。
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教室佳作-我從同學身上學到的事(呂晨宏)

 上了國中,各式各樣的人都連續不斷的出現在我的面前,然而卻有一個人,徹底的顛覆我的想法,讓我從他的身上學到了許多事物。
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教室佳作-從陌生到熟悉(呂晨宏)

  人類從出生開始,就像水流般不斷的接觸陌生的事,但到頭來這些「高牆」也會因時間而慢慢消失。這才讓我們瞭解關於高牆的另一邊真正的樣子是什麼。

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教室佳作-從陌生到熟悉(林禹嫻)

  最喜愛的曲子從手中溢出,房間裡充滿著熟悉的音符,即使閉上眼也能清楚地按下琴鍵彈出對的旋律,所有的動作、聲音都是如此熟悉。當又一曲結束,我不禁開始回想當初接觸國樂,認識這曾經是如此陌生的樂器—中阮。

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教室佳作-我的魔法世界(羅益翔)

  我放學回家的路上,在家門口正要開門時,突然有一封信掉到我頭上,我打開信,只看到了「歡迎」這兩個字,這時,這封信就消失了。

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教室佳作-我的魔法世界(陳建儒)

  有一天早上我的書桌上有一隻手錶,那隻手錶是黃色的,它上面有一個螢幕,我看見方塊世界在螢幕上,當我按下enter鍵,我就到了方塊世界

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教室佳作-我的魔法世界(蘇育葶)

  這是一個魔法世界,它在一個熱鬧的城市裡,裡面的人都有自己的神奇法寶,那是每個人出生時都可以拿到的寶物。我的神奇法寶是一本魔法樂譜和一支魔笛。

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教室佳作-我的魔法世界(林榆媗)

  在一個夜晚,我獨自騎著腳踏車,騎著騎著,我發現旁邊的路我越來越不熟了,突然,我後面好像有人跟我說話,轉頭一看,是一隻恐龍正在追著我跑,我還和牠說話呢!

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教室佳作-我所知道的羅丹(蔡文妮)

   巴爾札克是法國十九世紀最偉大的小說家之一。為了紀念他法國作家協會的主席左拉請他的老朋友羅丹做一個巴爾札克的像,立在街頭,供人瞻仰。羅丹是法國偉大的雕塑家。十四歲時因一本米開朗基羅的作品堅持要走藝術這條路。他在設計學校裡如魚得水,學得又快又好。有一天無意中打開模型室的門,發現自己熱愛雕塑,並是學雕塑的料,一學就會且越做越起勁。但是苦難隨著接踵而至,他姐姐的過世對他來說是個沉重的打擊。傷心的他去做了修士,但神父鼓勵他更應在藝術上發揮,不應一直陷在悲傷中。

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教室佳作-我所知道的羅丹(林槿茹)

  少年時為米開朗基羅的作品所撼,法國雕刻家羅丹投身於藝術,不畏世俗批判,在歷史上刻鑿了亙古流傳的巨作。該是何般的堅定,支持著屢遭打擊的他孜矻創作,從當時的非主流走向後世大眾的眼前?

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教室佳作-我所知道的羅丹(陳侑靖)

  巴爾札克是法國十九世紀偉大的小說家。為了紀念他,法國作家協會主席的左拉,請雕塑家羅丹做一個巴爾札克像,立在街頭。
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教室佳作-我所知道的羅丹(彭照森)

  在蒙巴納斯街上有座曾是超越時代的雕刻,而這個雕刻的主角是十九世紀法國最偉大的小說家「巴爾札克」,會有這個雕刻,是因為當初法國作家協會為了紀念他,而向雕塑家羅丹下單。

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